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新闻公告
鼎湖山保护区开展第二期“移动的自然课堂”研学活动
作者: 鼎湖山站 更新时间: 2020-03-26

2019年121日,鼎湖山保护区研学讲师志愿者山哥哥给25对亲子家庭带来了一堂生动活泼的蝴蝶主题科普课程。

山哥哥首先给大家介绍了蝴蝶的卵,卵是蝴蝶新生命的开始,是蝴蝶发育的第一个阶段,形态各异的蝴蝶卵吸引了小朋友们的注意,有像玉米的、像珍珠的、像西瓜的;随后给小朋友们带来的是各式各样的“蝴蝶宝宝”,大部分人觉得“蝴蝶宝宝”就是毛毛虫,但有些蝴蝶宝宝是不会长毛的,所以应该称作蝴蝶幼虫。蝴蝶幼虫也是有各种颜色、各种花纹的,比如头顶带有假眼花纹的柑橘凤蝶幼虫、黄黑白条纹相间的虎斑蝶幼虫和喜欢“群居”的报喜斑粉蝶幼虫等;最后给大家介绍的是关于蝴蝶的仿生学应用。在生活中,我们仔细观察就会发现蝴蝶翅膀颜色从不同的角度看会有不同的颜色,这是因为蝴蝶翅膀上有许多小坑,这些颜色变化是根据光的折射而发生变化所造成的,科学家根据这一原理发明了新型纸币防伪技术。通过这三部分的学习,小朋友们不仅了解了蝴蝶的一生,也明白了蝴蝶给我们生活带来的启迪。

随后是户外实践环节,在山哥哥的带领下,小朋友们学习如何在自然中寻找及观察蝴蝶,并用自然笔记的方式记录下来。在正确引导下,小朋友们渐渐掌握自然笔记的窍门,并加深了对蝴蝶、对自然的认识。

活动结束后,不少家长反馈课程很有意思,给小朋友们带来了不一样的课堂体验。此次研学活动受到中央专项彩票公益金支持中小学生研学实践教育(基地)项目支持,由保护区工作人员专门针对中小学生精心策划,希望通过与自然的亲密接触,引导小朋友们拥有一双发现自然之美的眼睛,向自然学习,学会爱护自然和敬畏生命。

 

 山哥哥给小朋友们介绍蝴蝶幼虫

 

 引导小朋友们作自然笔记

 

 创作中

 

 

 集体合照

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